O Ceará venceu o desafio da universalização das matrículas, mas isso ainda não significa qualidade no ensino, o que nos leva a compreender que é preciso fazer um pacto pelo desenvolvimento da educação do nosso estado. E esse pacto precisa seguir indicadores palpáveis, para que possamos atrelar os resultados ao mesmo compasso do desenvolvimento econômico experimentado há mais de duas décadas ininterruptas.
É nesse sentido que tramita na Assembléia Legislativa projeto de lei de minha autoria propondo a criação da Lei de Responsabilidade Educacional. A idéia persegue os mesmos objetivos da Lei de Responsabilidade Fiscal, implantada em 2000. Em decorrência dos inegáveis resultados da LRF, é possível estabelecer os mesmos princípios de planejamento, controle e transparência com a educação das crianças, jovens e adultos do nosso estado. A elaboração do mapa educacional do estado é uma proposta sobre a gestão de políticas educacionais a partir da elaboração de metas anuais e plurianuais, a definição de indicadores de avaliação e resultados, e a recomendação de indicadores mínimos para verificação da qualidade da rede pública de ensino. É preciso compreender que as políticas públicas devem ser instrumentos que ofereçam resultados práticos e claros à sociedade. Com a aprovação da Lei de Responsabilidade Educacional do Ceará, a Assembléia Legislativa poderá conferir os resultados das políticas educacionais implementadas pelo governo estadual, oferecendo grande contribuição para a melhoria da qualidade do ensino público do Ceará. Estamos no início de um novo Governo, que anuncia mudanças e demonstra ousadia. Há tempo para refletir sobre esse assunto e a Assembléia poderá ter atuação significativa nesse debate.